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关于六年级语文西席述职申报1

韶光飞逝,转眼间一学期的教导教授教化光阴已经走完。现就本学期以来的事情做一总结。

一、教导教授教化。

本学期本人继承任教六年级四班的语和记娱乐和记怡情下载文教授教化,同时继承担负该班班主任事情。

语文教授教化成就稳中有升。主要体现:班级全体门生及格率为100%,数据来由是经由过程多次的检测得来。中等门生的成就得以大年夜幅度地提升,分数段主要集中在75—85之间。优秀门生的面得以进一步扩大年夜。然则与其他平行班级之间还存在着必然的差距,可喜的是从本学年开始这一差距被徐徐缩小。阐发教授教化成就有所提升的缘故原由主要有:一是充分调动了班集体门生之间的合作相助。进修合作小组以及组长轮换制、和班干部分片认真制。

二是较大年夜的拓展了语文教授教化讲堂的空间,有效地调动了门生在语文讲堂中快乐进修、快乐相助、快乐交流的情绪,能较好地让每一个门生在语文讲堂中找到自己进修的乐趣。三是充分钻研课标、充分研读课本、充分向他人进修的结果。教授教化成就不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约:一是该班门生的教授教化根基懦弱。二是本学年之前的任课西席的频繁替换。三是班级门生中约有三分之一是属于留守门生或者类留守门生之列。

班级治理已见成效。本学年之初拟订的班级计划以及本学期的教导计划基础实现。门生懂礼貌、讲诚信、自我治理与约束能力强,优越地进修习气已经形成,自我进修、相助进修尤其是能主动和他人交流进修的习气已经形和记娱乐和记怡情下载成。班级日常治理中师长教师的感化已经淡化为一样平常的督匆匆和向导,班干部以及小组长和通俗门生都能各司其职、各尽其责。班级得到荣誉有:手抄本评选一等奖;作文角一一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评选总成就与第一名仅仅相差5分(以蒲月份为例) ;全县爱国主义征文评选小学组一等奖两人,分手因此第一和第二名的成就得到。

二、其他方面。

本学期本人继承介入黉舍引导及西席值日事情。每次的值日事情均能按照黉舍要求做到早到、晚走、课间主动巡查。积极共同值日引导做好各项值日事情,另外光阴也能主动的介入到日常的值日事情中去。

继承做好黉舍的信息报道事情。自20xx年的12月份至今共完成新闻稿件发送30余篇(节假日光阴不包括),此中在市教导局网页上颁发20余篇,省教导厅网页上颁发20余篇,并成功开通了在省教导厅网站上的城关六小专属网页。优秀稿件有3篇被安徽省新闻门户网——中安在线采纳。

日常值日事情以及信息报道事情之以是能够做好主要得益于黉舍引导的相信以及精确的指示。更得益于黉舍引导的气概,敢于让一个支教西席做这些看似不关大年夜局却意义重大年夜的工作。

三、一点设法主见。

黉舍要争一流、创卓越路在何方?路在脚下。路在六小人的不懈努力中。黉舍引导求真务实、扎实正派,办学理念中处处走漏着为统统门生着想、为门生的统统着想,难能珍贵之处把门生的生长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教人员工的康健、事情着想。西席最大年夜的福利是什么?便是有康健、快乐、舒适、自由的事情情况,便是有着自由赓续成长朝上进步的空间。这些黉舍已经供给的足够多了。门生自觉地把黉舍当做自己的双手和眼睛一样爱护着,西席难道不应该用更为精湛的教授教化技能、更为坦荡的常识、更为高尚的情操来向导每一位门生的生长吗?如斯黉舍的腾飞必将指日可待。为了集体成长、为了所在的团队成长纵然小我要付出,甚至要忍受误解又何惧之有!

我本支教人,怎样如何两重天。问君何以解之,传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。走一处地、不雅一处景、交一方同伙、处三五亲信,人生何憾之。曾经有人问我支教有何感想熏染?奖金、福利、是关键词,但更多的时刻是详细的处境若何?往往我总笑而答之:我不自辱,万物又岂能辱之。谢谢黉舍为我供给了这样一个广阔的平台,谢谢同事们给我的诸多教育和关切,谢谢所有的同伙们。

述职人:

20xx年xx月xx日

关于六年级语文西席述职申报2

不经意间,一年的教授教化又促停止了,细数一年来的事情,有劳绩,有不够。

一、思惟方面:

坚持育工资先的理念,卖力进修,深入领会,并运用到自己的事情中。屈服安排,连合关心周围的同道,卖力实行岗位职责。我深知要教导勤门生,西席必须先以身作则,不时做到教书育人,上行下效,以自己的人格、行径去感染门生。

二、教授教化事情方面:

本年度我担负了六年级的语文教授教化事情,在事情中,我赓续告诫自己,要维持最好的精神状态,满身心投入教导教授教化,平等地对待每和记娱乐和记怡情下载一位门生,努力前进教授教化成就。天天能卖力备课,并经由过程对课本常识点的阐发把握,做到门生对每个常识点的过关。课后及时批改功课并反馈,对落后生只管即便做到面批面改。在讲堂教授教化中,留意培养门生优越的思维习气。

三、班级治理方面:

在班级治理中,我努力做到勤管、严管、善管。为了创设优越的班集体,增强集体的凝聚力,我使用班会、队会开展形式多样的,有教导意义的活动,积极组织门生参加黉舍和大年夜队部开展的各项活动,这些教导活动的开展,亲昵了师生关系、增进了同砚间的交情、增强了大年夜家的相助意识,使他们感想熏染到集体的温暖,引发了他们热爱集体的意识。重视加强班干的步队扶植,培养出了一批事情热心、有自力处事能力的班干部。为了前进班级治理的效果,我让班干部在班级治理中发挥了强有力的感化,让他们卖力帮忙师长教师做好班级治理,以匆匆使良好学风、班风的形成。

四、关于构建折衷师生关系的体会:

“亲其师,信其道“,这句出自《学记》的话意思是优越的师生关系能使门生拥有优越的情绪去面对教导。我觉得,这句话应有一个条件:亲其生,传其道。“亲师”应以“亲生“为条件,只有西席先主动亲近门生,关爱每一个门生,才会使门临盆生主动进修的不竭动力。我们班有一个门生,智慧,小我能力强,进修成就一样平常,但身上有很多小搭档。我时常听到有些师长教师这样诉苦:真难教。他实在让我头疼。为此,我也把他痛批了几顿,但效果不显着,他依旧我行我素。

我静下心来阐发后觉得,只有亲其师才能信其道进而乐其道。是以,我首先应该斟酌的是若何受到他的尊重和信服。而后我一改以往的措施,主动和他交同伙,从进修、生活、思惟等方面多与他交流,交往的冲破口一打开,光阴一长,我和他关系变得就很亲昵了,我教导他的话他能听进去了。现在,他的体现分外好,获得了师长教师们的同等好评。

五、不够之处:

1、日常平凡的反思不敷,朝上进步心不强。

2、班级教授教化成就有待前进。

“思惟有多远,我们就能走多远”。往后,我要做有思惟的西席,赓续地读书进修,用大年夜量的常识去富厚日常教授教化,用理论武装自己的头脑,为教授教化办事。

述职人:

20xx年xx月xx日

关于六年级语文西席述职申报3

本学期,我主要担负六年级一班的语文学科教授教化,三年级的综合实践活动教授教化,黉舍综合实践活动学科组长,六年级一班的和记娱乐和记怡情下载班主任事情。光阴过的很快,转眼又是一个学期。为往后事情更有效地搞好事情,现对本学期事情做如下总结。

一、六年级一班的语文学科教授教化

1.重视根基常识和基础能力的教授教化,课前做好备课;课后,卖力批改门生功课,对功课严格要求,对门生做错的题,做到及时矫正。

2.师生共读,引发涉猎兴趣,拓宽门生课外涉猎量。本学期,门生重点涉猎了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大年夜的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同砚卖力工致地写了一本多读书条记

3.我考试测验商量习作教授教化新路径,指点门生习作,培养门生习作能力。我经由过程创建班级博客,组织门生向黉舍报刊、校报、优秀期刊投稿等要领引发门生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇,我对每一篇稿件都进行了悉心指示,这些作品都是门生习作的第三稿,以致第四稿,结果有13篇优秀稿件被任命,同砚们的习作水平也有大年夜幅度的前进。

二、三年级的综合实践活动教授教化

本学期,三年级综合实践活动的重点钻研课题是《神奇的泡泡》。同砚们很感兴趣,积极介入活动。门生的原始材料、评价材料收拾完善、有序,多半同砚达到了响应的活动目标。活动历程中,每位同砚都介入了玩跑跑的游戏,以小作文的形式记录了游戏的历程与感想熏染,此中三年级三班孙康乐同砚的习作《吹泡泡真好玩》,在校报上颁发。

三、综合实践活动学科组长

确定钻研课题,搞好课题钻研,收拾课题材料;教研组活动计划、记录,总结。

四、班主任事情

1.发挥班干部的积极带动和班级治理感化,创建自立治理班集体。

我在班级治理中碰到了浩繁问题。问题的办理必要细心的就教,勤劳地读书、赓续地反思和赓续否定自我,逾越自我。本学期,我常常到授田英才学园的徐晓彤师长教师的博客中,进修徐师长教师的班级治理措施,很受用,并且从中感想熏染到徐师长教师的班级投入的热心,很令人敬重。近期,我刚刚涉猎了与班主任相关的册本,如张XX的《致青年班主任》、李XX师长教师的《做最好的班主任》等教导专著,劳绩不小。

在班级治理中,我继承考试测验班级自立治理——责任分工制的治理措施,现在孩子们的主人翁意识和自立治理能力有显着前进。比如卫生区的卫生治理,由劳动委员认真督匆匆,几名就餐门生认真,加以小组值日生介入的细致分工,多元介入的措施,我班卫生区继续几周都是满分的优良成就。

回首一学期来的事情,有成就也有不够。前人云:“飞瀑之下,必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样,教授教化履历和治理措施也是靠长光阴积累起来的。我知道,任何工作都是在赓续的反思——改进——再反思——再改进的历程中赓续的成长进步的,我信托在引导和同事的赞助下,我能一如既往地尽自己最大年夜的努力,为门生的成长做出供献。

述职人:

20xx年xx月xx日

关于六年级语文西席述职申报4

韶光飞逝,日月如梭,蓦然追念,一学期的语文教授教化又告停止。这一学年我担负六年级语文教授教化。我对教授教化事情严肃卖力,勤劳进修,深入钻研教法,客气进修。颠末一个学期的努力,获取了很多宝贵的教授教化履和记娱乐和记怡情下载历。以下是我在本学期的教授教化环境总结。

一、基础环境概述

教授教化便是教与学,两者是互相联系,弗成瓜分的,有教者就一定有学者。门生是被教的主体。是以,懂得和阐发门生环境,有针对地教对教授教化成功与否至关紧张。以是在刚接手这个班的时刻,我就只管即便去懂得他们。我发明班上同砚对照生动,上课气氛积极,但中等生、差生占了大年夜多半,我备课时就要留意到这点,做有针对性的筹备。

二、努力做好教授教化老例事情

我一贯努力做好教授教化老例事情,常常向有履历的老西席就教。课前能卖力备课,吃透课本和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案具体。上课遵照科学的教授教化法度榜样,坚持应用通俗话教授教化,板书工致,条理清晰。根据六年级的生理特征,引发门生进修的热心,创设门生进修的情境,分散常识的难点、凸起常识重点,达到了优化语文讲堂教授教化的目的。

同时在讲堂教授教化中,面向全体门生,凸起语文课的特征,重视读中感悟,鼓励门生大年夜胆质疑,善于教给门生进修的措施;还留意减轻门生的进修包袱,精讲精练,开展本质教导,向40分钟要质量。当然留意在传授常识的同时加强门生的思惟政治品质教导。课后能卖力仔细地批改功课。同时积极参加科组教研活动,比如公开课、到外校进修取经等等。每个学期均能对教授教化事情进行卖力的总结,汲取履历教训。

三,设法主见设法前进门生讲堂介入进修的兴趣。

从小到大年夜,我就憎恶师长教师讲堂教授教化中逝世板的解说。师长教师的说话干巴巴,如若音色还不好听,或是男不帅,女不靓,神色不富厚,对付不是进修很勤力的门生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡。以是,在讲堂解说中,我老是留意说话的风趣诙谐,语文学科,说话为主,师长教师的说话不活跃,何能吸引门生呢?碰到词语句子的理解,我老是把门生的名字嵌入此中,这样一来,念到名字的门生---多数关系到听讲不专心的孩子留意力一下集中了,而其他门生一听到师长教师解说中提到同砚的名字,自然也会关注,效果肯定要好狠多。对付门生回答中的好词好句,或是能表现其日常平凡大年夜量涉猎的结果,我都是赞一向口,让门生感想熏染进修的成功。让他们知道,只要进行大年夜量的,康健的涉猎,必定会获取更多的课外常识,从而养成好的涉猎习气。以是,门生都爱好上我的课。

四、重视前进自己的营业水平。

一踏上西席这个职业就使我深深地熟识到:要想给门生一杯水,我们先得有一桶水。是以我赓续更新教导思惟和常识布局,赓续前进营业本质,我还自觉加强教授教化基础功练习。此外,还充分使用业余光阴赓续研究《教导学》、《生理学》、新课程标准等教导教授教化理论和册本,为适该今世化教授教化的必要,为门生本质的前进打下坚实的根基。

(一)重视在使用多种手段帮助语文教授教化。它的无穷魅力富厚了语文讲堂,让语文从逝世板无味的说话翰墨中解脱出来,让门生寓学于乐,培养了门生的想象力、创造力以及办理问题的能力。

(二)以前进门生进修语文的兴趣为冲破口,常常在讲堂上开展小组角逐活动,课外涉猎角逐活动,针言故事会等,让积极商量、辩说,充分发挥门生自觉进修和主动进修的上风,让门生自觉介入到讲堂教授教化的全历程,从而优化讲堂教授教化,前进教授教化质量。

(三)狠抓讲堂老例的落实和班风学风的扶植。在每节课上课前,我都对照重视门生讲堂老例的培养和反省,假如没有按我的要求做好课前筹备事情,我一样平常都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把讲堂老例落实好。经由过程狠抓班风学风的扶植,以优越的班风学风,推动讲堂教授教化质量的进一步前进。

经由过程以上几个方面的努力,我所任教班的语文成就,在考试中取得了对照知足的成就,教授教化质量也达到了要求。往后,还要锲而不舍地搞好教导教授教化事情,千锤百炼,大年夜胆立异,积累富厚的履历。

五、不够及往后努力的偏向

颠末一个学期的努力,期末考便是一种磨练。无论成就上下,都表现了我在这学期的教授教化成果。我明白到这并不是最紧张的,紧张的是在本学期后若何自我前进,若何合营前进门生的语文水平。是以,无论如何费力,我都邑继承努力,多问,多想,多向前辈进修,争取进步。

述职人:

20xx年xx月xx日

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